分别是：林业生产技术、园林技术、园艺技术、农机设备应用与维修、市政工程施工、建筑工程施工、建筑装饰技术、建筑智能化设备安装与运维、数控技术应用、无人机操控与维护、幼儿保育。不同专业就业方向不同，大家在选择专业的时候，一定要用心。下面是福建三明林业学校招生专业一览表：
主要专业能力要求：1.具有森林植物识别、植物生态环境因子调查的能力；2.具有基础的种实生产、苗木生产的能力；3.具有林业病虫害识别、监测以及基本的林业有害生物防治的能力；4.具有一定的营造林施工、抚育等林木栽培与经营的能力；5.具有地形图识别、标准地调查、抽样调查等初步森林调查的能力；6.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，具备初步森林资源调查、管理的能力；7.具有绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；8.具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业能力要求：1.具有园林工程施工图识读、园林测量的能力；2.具有园林植物生产、园林植物栽培与养护的能力；3.具有园林植物有害生物防治的能力；4.具有花艺、盆景制作、家庭园艺布置的能力；5.具有小型园林工程施工的能力；6.具有园林机械使用与维护、园林信息技术应用的能力；7.具有绿色生产、环境保护、安全生产、依法守法的基本能力；8.具有较好的历史、文化、艺术素养和美术功底，语言文字和沟通能力，具有能够开展长时间户外工作的身心素质；9.具有信息技术、数字技术等应用的能力；10.具有终身学习和可持续发展的能力。
接续专业举例：接续高职专科专业举例：园艺技术、花卉生产与花艺接续高职专科专业举例：园艺技术、花卉生产与花艺
职业面向：面向农机修理工等职业，农机设备使用、农机驾驶、农机设备维修、农机设备营销与售后服务、农机设备安装与调试等岗位（群）。
主要专业课程与实习实训：专业基础课程：市政工程施工图绘制与识读、市政工程测量、市政工程材料检测、工程力学。专业核心课程：市政设施养护与维修、城镇道路工程施工、城市桥梁工程施工、城市管道工程施工、市政工程计量与计价、建筑信息模型应用。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行市政工程制图、测量、材料检测、计量与计价等实训。在市政工程虚拟仿真实训基地、工程勘测企业、检测咨询企业、市政工程施工企业等场所或单位进行岗位实习。
培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑识图、建筑构造、建筑结构、建筑材料、建筑 CAD 等知识，具备建筑工程工种工艺操作、工程测量、工程质量与安全检查等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑工程施工操作、质量检查、安全检查、测量放线、施工现场作业管理等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训：专业基础课程：建筑初步、建筑装饰 CAD、建筑装饰手绘表现技法、建筑装饰效果图计算机辅助设计。专业核心课程：建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰施工技术、建筑装饰设计、建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰工程计量与计价、建筑信息模型制作。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑施工图识读、建筑装饰设计、建筑装饰施工图测绘、建筑装饰施工等实训及职业技能鉴定或职业（岗位）证书培训等专项实训。在建筑装饰企业等单位进行岗位实习。
培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑智能化系统工程识图、施工与验收规范、安装与维护要求等知识，具备建筑智能化设备安装、调试、运行管理和保养维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中小型建筑智能化系统设备安装与运行维护等工作的技术技能人才。
培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求：1.具有机械制图基本技能，能够按照装配图进行小型无人机整机装配；2.具有电工电子识图基本技能，能够按照电路图进行小型无人机电子设备安装；3.具有无人机结构与系统的认知能力，能够根据无人机不同结构特点进行小型无人机装配与维护工作；4.具有小型无人机检测、维护的基本能力，能够使用专用工具与设备对小型无人机进行检测与维护；5.具有遥控器操控小型无人机模拟飞行和外场飞行的能力；6.具有小型无人机多场景下的飞行准备、任务飞行与日常维护的能力，掌握无人机飞行原理与操控基本方法；7.具有应用国家法律法规、行业规定的能力，具有安全生产、绿色生产、节能环保、质量管理等意识；8.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；9.具有终身学习和可持续发展的能力。
培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和幼儿保育等知识，具备幼儿保育、安全健康照护、早期发展支持等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事托幼园所幼儿保育、幼儿照护服务等工作的技术技能人才。
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